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    1. 君品談 | 梁振英:百年樹(shù)人 志在千秋

      2023-03-18 20:14 來(lái)源: 收藏導報/未知 | 類(lèi)別:收藏導報 | 我要投稿

      血脈相連,發(fā)展相依

      他身體力行推動(dòng)內港融合,

      希望“南沙經(jīng)驗”走向全國。

       

      百年樹(shù)人,志在千秋

      他從用心推動(dòng)教育事業(yè),

      培養有世界觀(guān)、大格局的青年人。

       

      時(shí)代有我,君品相傳。由鳳凰網(wǎng)出品,貴州習酒聯(lián)合打造的訪(fǎng)談節目《君品談》第三季節目,本期對話(huà)全國政協(xié)副主席、香港特別行政區前任行政長(cháng)官梁振英,走進(jìn)他的世界。

      血脈相連 發(fā)展相依

      梁振英回憶辦學(xué)初衷

      2022年9月1日,由梁振英牽頭成立的廣州南沙民心港人子弟學(xué)校正式開(kāi)學(xué)投入使用。學(xué)校占地面積93畝,小學(xué)、初中、高中共36個(gè)班,提供1620個(gè)學(xué)位。

      梁振英談辦學(xué)初衷

      辦學(xué)想法萌生于2019年。那時(shí)香港爆發(fā)“修例風(fēng)波”,一年內發(fā)生多起暴力事件,3000多名大、中、小學(xué)的學(xué)生因為參與違法暴力事件被捕,占所有被捕人士的40%。梁振英說(shuō),“那幾次混亂,大家還是很心痛的……其中一個(gè)原因是我們老師隊伍出了問(wèn)題,老師是關(guān)鍵”。

      血脈相連、發(fā)展相依。隨著(zhù)越來(lái)越多香港人來(lái)到內地生活、工作,港人子女在內地如何成長(cháng)也越來(lái)越受到關(guān)注。梁振英不斷思考,如何利用通關(guān)條件,讓香港的大、中、小學(xué)老師去內地看看,“鼓勵他們自己去看,希望慢慢改變他們對國家的看法”。

      40多年來(lái),梁振英見(jiàn)證了香港與內地多領(lǐng)域的合作,他相信,教育也是如此,調動(dòng)兩地的優(yōu)勢可以使香港人在內地事業(yè)大有發(fā)展,這是“需要做、可以做、值得做”的。

      百年樹(shù)人 志在千秋

      梁振英用心推動(dòng)學(xué);I建

      百年樹(shù)人,志在千秋。梁振英積極推動(dòng)香港與廣州南沙合作,此前還為民心學(xué)校拍攝了宣傳片,他強調民心學(xué)校的辦學(xué)精神是讓家長(cháng)覺(jué)得能夠負擔得起,為港人子女及其他非內地籍子女提供優(yōu)質(zhì)教育。

      在學(xué)校建設的近一年時(shí)間里,梁振英多次前往南沙施工現場(chǎng)進(jìn)行考察。談及籌建過(guò)程,他說(shuō)當時(shí)也遇到了很多困難,常常“厚著(zhù)臉皮找幫手”。疫情期間,他無(wú)法隨時(shí)在現場(chǎng)解決問(wèn)題,梁振英就靠很多在廣州的香港朋友,“半夜三更打電話(huà)給人家,說(shuō)有這么些事情,麻煩你解決一下”。

      梁振英(右)向吳小莉(左)講述施工困難

      施工過(guò)程中遇到天氣問(wèn)題等困難,他跟施工隊多次交涉,向他們講述辦學(xué)意義。希望能為所有港人子弟學(xué)校師生提供高質(zhì)量教學(xué)環(huán)境,為加速建設粵港澳大灣區和香港融入國家發(fā)展大局貢獻力量。

      談及學(xué)校為何取名“民心”,梁振英說(shuō),民心學(xué)校是“民心相通”的意思,希望香港的我們的學(xué)生、這一代能夠用好這個(gè)條件,能夠做到跟內地的同胞們民心相通。希望年輕人“不要將眼光局限在香港這個(gè)小小的城市,內地有很多事物可以讓他們開(kāi)闊視野”。

      香港根 中國心 世界觀(guān) 大格局

      “我們的下一代要有這個(gè)格局”

      作為“內交”第一人,梁振英在大學(xué)畢業(yè)后就一直踐行著(zhù)內港融合。廣州南沙民心港人子弟學(xué)校是《南沙方案》出臺后首個(gè)落成的重大項目之一,也是粵港澳全面合作示范區重大工程和標志性項目。

      “香港根、中國心、世界觀(guān)、大格局”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。梁振英希望下一代在開(kāi)闊視野的同學(xué),真正擁有大格局。目前,學(xué)校除了主要面向港人招生,也準備招收一些外國學(xué)生。如此一來(lái),學(xué)生不僅能在書(shū)本上了解世界,也能夠真正與世界接觸。

      梁振英談未來(lái)展望

      梁振英還構思在暑假期間,可以安排一些民心學(xué)校高年級學(xué)生,跟隨基金會(huì )到國外參加一些工作,讓學(xué)生親身體驗和了解國際人道主義工作運作,也有助培養學(xué)生的“世界觀(guān)、大格局”思維。“這個(gè)年代是我們中國人走出去的年代,我們作為一個(gè)全國最國際化的一個(gè)城市,我們的下一代必須有這個(gè)視野,同時(shí)有這個(gè)格局”。

      君子之所以教者五:有如時(shí)雨化之者,有成德者,有達財者,有答問(wèn)者,有私淑艾者。梁振英希望未來(lái)子弟學(xué)校的學(xué)生們,除了在學(xué)業(yè)方面提高之外,還“可以更好地認識我們的國家,我們的歷史,我們的未來(lái)”。

      習酒用匠人精神,釀造君子品質(zhì)

      百年樹(shù)人 志在千秋。貴州習酒《君品談》欄目以傳播“君品文化”為宗旨,與你一起見(jiàn)證不同的精彩人生,讓新時(shí)代的君品精神如習酒人的堅韌品質(zhì)一般,在歷史長(cháng)河中熠熠生輝。

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